Informations générales

Code Apogée CF5688

Enseignants :

Heures de bureau : sur rendez-vous.
Horaires du cours et lieu : le mardi de 13h30 à 16h30, site Paris Saclay (AgroParisTech)

Il n’y a pas de polycopié du cours. Les transparents présentés lors de chacune des séances et le plan de cours (avec les références bibliographiques) sont disponibles sur le site web du cours. Vous y trouverez également un sujet d’examen d’une année précédente.

Informations diverses

La première séance du cours aura lieu le lundi 2 septembre de 13h00 à 15h30, site Paris Saclay (AgroParisTech), salle C1.3.05

L’examen aura lieu le 4 novembre à 9h00, site Paris Saclay

Description du cours

Après avoir rappelé le cadre conceptuel et théorique utilisé dans l’analyse macroéconomique de long terme (théorie de la croissance), nous nous proposons d’effectuer une recension analytique de la littérature théorique consacrée aux relations entre croissance économique et pollution. En raison de l’hétérogénéité qui prévaut tant dans la formalisation que dans les résultats théoriques des modèles de croissance avec pollution, notre effort de synthèse est centré essentiellement autour de quatre axes de réflexions. Ils font chacun l’objet d’un chapitre particulier.

Dans le premier chapitre, nous montrons en quoi l’introduction de la dimension environnementale (à travers la dimension pollution) dans le modèle de croissance exogène optimale modifie l’analyse et en particulier l’optimalité de la solution concurrentielle. Dans le deuxième chapitre, nous abordons des considérations éthiques, en analysant l’impact du critère de bien-être social sur la dynamique optimale. Nous analysons également l’influence du passage de la prise en compte des dommages à une contrainte de concentration de GES. Dans le troisième chapitre, nous étudions la littérature sur la décroissance, comme solution au réchauffement climatique. Le quatrième chapitre mobilise des modèles de croissance endogène pour revenir sur le concept de durabilité. Nous mettons en évidence les conditions (théoriques) pour l’obtention de sentiers de croissance durables.

Plan du cours

Introduction générale

    1 La nature des relations économie–environnement
    2 L’éthique de la croissance optimale durable
    3 La formalisation de la croissance économique
    4 Revue de la littérature

I. Croissance et pollution : le modèle canonique

    I.1 Le circuit économique du modèle canonique
    I.2 Les fondamentaux et les comportments des agents
    I.3 L’équilibre concurrentiel
    I.4 Le sentier de croissance optimal
    I.5 La politique environnementale

II. Quel objectif pour la politique économique?

    II.1 Dommages ou plafond de concentration?
    II.2 Quel critère de bien-être social?

III. La décroissance : un sentier optimal?

    III.1 La décroissance, une idée aux interprétations aussi diverses que la durabilité
    III.2 Une théorie économique de la décroissance?

IV. Quelles conditions pour une croissance endogène durable?

    IV.1 L’importance de la recherche en technologies propres
    IV.2 La croissance qualitative comme condition suffisante de la durabilité

Prérequis

  • Connaissances de la théorie macroéconomique standard
  • Algèbre linéaire
  • Optimisation dynamique
  • Résolution de systèmes dynamiques

Modalités de contrôle des connaissances

Examen sur table de 2h, composé d’un exercice et d’une note de synthèse

Documents